顾海良：宽广的历史视野深厚的时代意蕴🕗《yojizz》🕗🕗🕗修订工作，并广泛征求修改意见和建议，《yojizz》事业单位养老改革，应坚持公平为主的原则，统筹考虑机关、事业和企业退休人员的基本养老金调整，逐步缩小待遇差距。

这些是由中国的现状、面临的突出问题和建设中国特色社会主义的方向决定的。,鉴于分析家们的角度、方法或是目的不同，我们想要厘清这些观点中的是非殊为不易。不过，这也引导我们思考一些问题：中国经济在世界经济中的地位究竟是怎样的？贡献有哪些？世界又是如何看待中国经济的壮大？简而言之，我们需要掂一掂中国在世界经济中的“分量”。

但也需要指出，两次世界大战的主战场就发生在亚欧大陆，说明管控、抑制亚欧大陆内部的利益冲突也十分必要，德国对第二次世界大战的反思堪称典范，深化中、俄、德三个大国在亚欧大陆安全领域的合作也有极大空间。,会议指出，我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。围绕如何准确认识和把握经济发展新常态，中国社会科学报记者采访了多位专家学者，旨在对明年经济形势和工作重点进行深度解读。

就此而言，我认为中国今天的学术总体上也还处于对外部学术的“学徒状态”，一般来说也还是采用外部反思的方式。我的判断是，今天中国学术界的状况，比起“二十八个半布尔什维克”，也许有过之而无不及。只不过那时的教条来自苏联，而今天的抽象原则来自西方。外部反思的方式是学术上“学徒状态”确定无疑的标志。黑格尔对外部反思有过清晰的批判，他说：外部反思不仅从属于主观思想，而且不过是诡辩论的现代形式，是浪漫主义思想及其虚弱本质的病态表现。他把仅仅知道外部反思的学者叫做“门外汉”。黑格尔认为拿破仑功绩卓著，是军事上和政治上的天才，但是拿破仑犯过一个错误，“他想把法兰西的自由制度先验地强加给西班牙人”，结果把事情弄得一塌糊涂，而且是不可避免地失败了。我们真得好好想想，法国和西班牙之间有多大差别？如果我们今天要把美国的制度先验地强加给中国人，这在多大程度上是可能的？要言之，我们在学术上多大程度依赖外部反思，我们也就在多大程度上还是处于“学徒状态”。要真正能够建设我们自己的学术话语体系，就必须从学术上的“学徒状态”进入到它的自我主张。,这是总书记第一次以“新常态”来描述当下的中国经济，此后在他亲自主持召开的经济形势座谈会上，在听取一些专家、学者的发言时，他又一次提到要适应新常态，保持战略上的平常心态，强调发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。

减贫对中国人来说不是一个新鲜事，新中国成立以来，中国人一直在努力实践从摆脱贫困到实现温饱再到总体小康的历史跨越。,与此同时，我国能源安全问题日趋突出，能源对外依存度加大。目前，我国已成为煤炭、石油、天然气和铀资源全品种的净进口国，石油对外依存度近６０％，天然气对外依存度超过３０％。